一直以来，在教育这件事情上，家长们可谓倾尽心力，白天忙于工作，晚上依然陪伴孩子学习。且不说题目的难度有多大，单是辅导过程中的情绪管理，就已经让不少家长疲惫不堪：一道题反复讲解，孩子依然一脸茫然；一篇作文反复指导，孩子仍然找不到思路；稍微提高一点语气，孩子便委屈落泪……
随着生成式AI、大模型技术的不断成熟，教育似乎有了更优解。目前，人工智能的知识储备已经达到了人类数千年的积累，一台AI学习硬件不仅可以随时调用海量的知识，还能根据孩子的情绪状态、个性需求进行陪伴辅导，某种意义上，AI已经开始帮助我们重新思考「如何教」这件事。
在这样的趋势下，我们也能看到资本在教育投资也从曾经的K2-在线教育转向了AI教育。据Tracxn数据显示，全球教育科技融资额曾在2021年达到167亿美元的峰值，但到2025年已回落至不足30亿美元。
另据公开数据显示，2026年上半年，全球教育及教育科技领域共发生52起融资、并购及收购事件。其中，AI学习工具相关项目达到13起，占全部事件约四分之一；AI硬件、儿童硬件及机器人领域也有9起，占比约17%。
不可否认，一场“AI+教育”的深度变革正在加速展开，AI硬件也成为了连接孩子与学习的重要入口，重新定义着教与学的关系。
01
AI让学习硬件更懂学生
在传统教育中，教与学更多是一种单向传递的关系，老师负责讲解知识，学生负责理解和吸收。为了拓展学习资源，学习硬件也就成为了家长们的不二之选，因为它里面将海量课程资源、题库内容和学习资料都整合其中，孩子不愁学不到知识。
但同时，这些硬件也有一定局限。它们更多的是存储知识和提供内容，却难以及时感知孩子的学习状态，无法精准判断孩子究竟哪里没有掌握、为什么没有掌握，以及接下来应该如何提升。
而随着AI融入学习硬件，这些问题也正被迎刃而解。就拿目前市面上流行的的学习机来说吧，科大讯飞最新推出的AI学习机T90，围绕“AI精准学”进一步升级，将AI能力深入学生学习过程。通过学情诊断、错因分析以及AI讲题等功能，它能够帮助学生发现知识薄弱环节，并提供针对性的提升方案。让学习不再是过去单纯的做题，而是变成了引导学生去主动发现问题、解决问题。
图源：学而思
再比如，学而思推出的T6系列旗舰学习机，其搭载的培优AI家教系统，将AI诊断规划与AI互动课堂相结合。学生上传试卷或作业后，AI能够结合历史学习数据进行综合分析，定位知识漏洞，并根据学习反馈动态调整学习方案。同时，借助多模态识别和随问随答能力，学生在学习过程中遇到难点时，无需中断课程，只需直接向AI提问，数字老师便能及时响应，将复杂知识点拆解讲解，帮助学生更高效地理解和掌握。
综合上述学习机性能可以看到，AI带来的改变并不只是功能层面的增加，而是开始真正理解学生。在AI能力不断深入地当下，曾经单向「老师教、学生学」的教学模式，也正向「AI懂学生、辅助学生主动探索」的新型学习关系转变，让教育真正走向了因材施教。
02
伴身智能让AI走进生活
除了以学习机为代表的AI教育硬件外，近年来，一类更加轻量化、随身化的学习设备也正在进入大众视野。这类产品通常采用AI相机、智能终端等形态，体积小巧、便于携带，主打陪伴与互动，业内将其称为「伴身智能」。
目前，市面上的灵宇宙小方机、噜咔博士AI拍学机、奇多多AI学伴、聪明口袋AI科教拍学机、千知精灵等产品，都属于这一类型。
图源：灵宇宙小方机
从概念上看，伴身智能本质就是让AI伴随着人类，陪伴人类一起探索真实世界，这与具身智能主张进入物理世界的理念不谋而合。而具身智能机器人强调的路径是先为AI装上身体，再把大模型配进去，让机器人最终能像人一样与世界交互，这无疑也代表着未来的一种重要形态。
不过，在当前阶段，AI进入现实世界并不只有“先造身体”这种方式，还有另一种更轻量化的路径，就是让AI通过小型、便携的硬件载体进入真实环境，并在高频使用过程中逐步理解人与世界之间的关系。
毕竟，相比复杂的“身体”，更轻量的硬件能够降低使用门槛，能让人更自然地与AI建立连接，体验AI纯粹的价值。同时，硬件越简单，成本越低，定价越容易被消费市场接受，产品迭代也越快。
图源：灵宇宙
伴身智能，走的就是这样的道路，通过一个轻便的设备，让孩子能够随时带AI进入真实场景。以灵宇宙小方机为例，借助摄像头和智能交互能力，孩子可以像和老师交流一样，边观察、边提问、边探索，带着它走进公园、博物馆和旅途中。当孩子看到一片树叶、一件展品，或者遇到一个感兴趣的问题时，无需提前组织复杂描述，只需拍摄或指向目标，小方机便能够帮助孩子认识事物、理解背后的知识。
图源：灵宇宙
这也是伴身智能区别于传统学习设备的重要之处。过去，学习往往发生在固定空间里，孩子打开设备、输入问题，再获得答案，而伴身智能尝试让学习走出屏幕，让真实世界成为学习入口。它关注的不只是“孩子提出了什么问题”，更重要的是发现孩子为什么会产生这个问题，以及如何围绕这个兴趣继续探索。
图源：灵宇宙
因为在成长过程中，孩子真正的学习机会，很多时候都是发生在课外。一次旅行、一场展览、一次户外观察，甚至生活中的一个偶然发现，都可能成为激发好奇心的「可教时刻」。但这些瞬间往往稍纵即逝，孩子未必能够意识到其中的价值，而家长也不一定能够随时提供系统性的引导。
图源：灵宇宙
因此，伴身智能更重要的价值，也在于将这些自然发生的兴趣转化为持续性的学习过程。据灵宇宙工作人员透露，今年8月，灵宇宙小方机将推出iClassroom即时学习模式，尝试将孩子日常中的观察、拍摄和提问转化为连续性的探索任务。基于PBL项目式学习理念，设备能够结合真实场景提供任务引导，让孩子在观察、记录、表达和实践的过程中完成知识积累，进一步培养主动思考和探索能力，真正实现「把万物变成教材，让世界成为课堂」。
03
写在最后
从学习硬件到伴身智能，AI正在不断拓展教育的边界，AI教育的发展趋势已然形成。据公开信息显示，到2030年，全球AI教育市场规模预计将达到322.7亿美元。越来越多企业也在探索如何利用AI提升学习效率、优化教育体验，推动教育模式迎来新的变化。
既然如今AI已经能够帮助我们“教”孩子了，那么家长与老师的意义又将是什么呢？
诚然，AI可以成为学习过程中的得力助手，帮助孩子获取知识、提供学习反馈、实现个性化辅导，但它始终无法替代人在教育中的作用。
就比如，当前一些孩子已经开始出现了对AI过度依赖的现象。遇到不会的问题，他们习惯第一时间向AI寻求答案，而不是尝试分析、推理和探索。这种跳过思考过程的学习方式，短期内或许能够提高效率，但长期来看，就会削弱独立思考能力，也会降低主动学习和解决问题的意识。
因此，对于家长和老师而言，目前真正需要关注的是如何与AI协同，引导孩子正确使用AI。相比直接获得答案，培养孩子提出问题、判断信息、验证答案以及持续探索的能力，显得尤为重要。
教育的核心始终是“育人”，而AI，终究只是帮助孩子走得更远的一种工具。
